Естественный отбор в организации
Вениамин Гудимов ©2009 г.
Сегодня поговорим о процессе естественного отбора в организации. На фоне кризиса этот процесс становится ярче и затрагивает всех — так или иначе каждый из нас сталкивался с ним.
Типы естественного отбора
Для начала проведем аналогии с типами естественного отбора, которые наблюдаются в природе: движущий, стабилизирующий, дизруптивный, отсекающий, положительный. Перенос классификации из одной области знания в другую — дело рисковое, да простят этологи и биологи, но тем не менее думаю мы кое-что сможем увидеть:
Движущий отбор: в организации выживают те, кто обеспечивает рост и развитие. Вымываются сотрудники со слабой динамикой, которые инертны и неадаптивны.
Стабилизирующий отбор: выживают персонажи, соответствующие средней норме. Сотрудники «не как все», имеющие отклонения от средней нормы — вымываются из организации. Культ потребителей, середнячков. Лидерство невозможно.
Дизруптивный (разрывающий) отбор: выживают индивидуалисты; лидеры, отличающиеся друг от друга. Вымываются «середнячки». В результате отбора лидеры создают свои команды, направления, службы, филиалы, дочерние компании. Дизруптивный отбор обеспечивает полиморфизм (многоформенность) организации, что в некоторых случаях действительно полезно и обуславливает создание качественно новых бизнесов и захват новых рынков.
Отсекающий отбор: вымываются те, кто снижает жизнеспособность организации при данных условиях среды. Грубо говоря — устраняются сотрудники, которые мешают, некомпетентны, сдерживают развитие, снижают качество и пр.
Положительный отбор: обуславливает рост сотрудников, обладающих высоким потенциалом, полезными знаниями и навыками, согласованно действующие и т. п.
Что можно взять из этой классификации?
1. Определить доминирующий тип отбора в организации (на разных уровнях, подразделениях).
2. Сопоставить тип отбора и проблемы подразделения (организации в целом).
3. Задуматься на перспективу: к чему приведет такой тип отбора в дальнейшем?
Тогда, возможно, станут понятны причины, по которым из организации, сформированной стабилизирующим отбором, быстро уходят лидеры. В моей практике был случай, когда главой подразделения «середнячков» был назначен «дизруптивный» лидер. Сотрудники начали всячески саботировать нового руководителя, поскольку его стиль деятельности был неприемлем для них. Лидер пытался мотивировать их на максимальные результаты, сотрудники в ответ гнули «серединную линию»: они были отобранными потребителями со стажем «отбора» от 5 лет. Поскольку сам директор компании был «продуктом» стабилизирующего отбора — лидеру пришлось уйти.
Интересно заметить, что начало бизнесу полагают как раз «дизруптивные лидеры»: они экспансивны, их интересуют максимальные результаты и т. п. И пока команда маленькая — в ней сохраняется действие дизруптивного отбора. Но с ростом бизнеса и увеличением численности сотрудников происходит изменение формы отбора:
1. Дизруптивный и отсекающий: начало жизни организации. Выживают экспансивные, вымываются «обыкновенные». Задача — захватить плацдарм.
2. Движущий и положительный: середина жизни организации. Увеличение численности сотрудников. Приходят те, кто растет и движет организацию. Задач бизнеса: развить и закрепить успех.
3. Стабилизирующий: стагнация организации. Задачи становятся противоречивыми. Увеличение численности персонала пропорционально снижению динамики ее развития. Образуется культ потребителя, который работает на сохранение своего положения в организации. Проедаются прошлые контракты, новых заключается все меньше и меньше.
4. Далее либо распад компании (середнячки покидают организацию), либо — переход на п. 1.
Здесь мы говорим о том, что результатом естественного отбора может являться и система принятия и реализации решений. Практика показывает, что если отбор в организации патологичен — система управления, состоящая из сотрудников-"продуктов" такого отбора, может усиливать искажения, тем самым повышая вероятность негативного результата.
Подобную систему стоит назвать деградирующей системой. Ее существенные признаки:
— дисбаланс ответственности: ответственность монополизируется ЛПР. В связи с этим от подчиненных требуется повышенная лояльность и слепое выполнение указаний. Как результат — падение качества в системе, поскольку система лишь пассивно воспроизводит сигналы сверху. Сами сигналы могут быть понятны только для ЛПР, но мало понятны для исполнителей.
— ассиметричные коммуникации: ЛПР невосприимчиво к обратной связи со стороны нижних уровней. Как результат — рост искажений: подчиненные не могут достучаться до ЛПР для уточнения информации; им легче воспроизвести распоряжение так, как они считают «правильным» для ЛПР и игнорировать ключевые детали, которые отсутствуют в распоряжении сверху. Со стороны ЛПР факт непонимания подчиненными просто игнорируется.
Понятно, что существует простое лекарство от деградации — реанимация системы принятия решений:
— коррекция и балансировка ответственности, делегирования с целью повышения объективности принимаемых решений и получения более полной картины.
— налаживание обратной связи, направленной на повышение качества и фильтрацию принимаемых решений.
Далее следуют примеры из реальной жизни.
Цепочка событий как следствие естественного отбора в организации
Приведем пример цепочки событий: естественный отбор — доминирующие стереотипы поведения и принятия решений — катастрофические результаты — коррекция. Вспомним катастрофу шаттла «Колумбия» и итоги ее расследования. Далее я привожу выдержки из материалов прессы (выделение мое).
«... Особое внимание сотрудников адмирала Гемана привлекла запись совещания руководителей полета, состоявшаяся на пятый день после старта шаттла, взлетевшего с мыса Канаверал 16 января. Собравшиеся в Хьюстоне специалисты должны были обсудить ход полета „Колумбии“ и оценить риск, которому подвергся корабль после удара обломка внешней изоляции по термоизоляционным панелям левого крыла.
Взяв слово, Линда Хэм (Linda Ham) — глава группы специалистов, управлявших полетом „Колумбии“ — заявила, что, по ее мнению, ей и ее коллегам не следует утруждать себя попытками получить более четкое изображение места повреждения, организовывать ремонтные работы в космосе или прорабатывать планы по внеплановой эвакуации экипажа.
„Не думаю, чтобы мы могли тут что-нибудь поделать“, — сказала она.
Между тем, по словам специалистов из Независимой комиссии, именно на пятый день полета необходимо было предпринимать срочные меры, чтобы у экипажа шаттла могли появиться шансы на спасение.
... Представителями НАСА было заявлено о том, что экипаж „Колумбии“ был сразу же поставлен в известность об инциденте при взлете, хотя на самом деле астронавтам сообщили об этом лишь на восьмой день полета, причем им было сказано, что это повреждение не стоит внимания и о нем нужно знать лишь для того, чтобы, вернувшись, не путаться при ответах на вопросы журналистов...
... В конечном итоге Независимая комиссия адмирала Гемана пришла к следующему выводу: причиной гибели семи членов экипажа шаттла „Колумбия“ стал отрыв куска изоляционной обшивки, пробившей термоизоляцию на левом крыле. Подобные отрывы регулярно происходили и раньше, однако NASA не обращало на них внимания, потому что раньше это ни разу не заканчивалось гибелью корабля...».
(Подробнее рекомендую прочитать здесь).
«... Но самые тревожные оценки исходили от инженеров компании Morton Thiokol, которая занималась разработкой твердотопливных ускорителей и методов герметизации соединений для шаттла. Весь 1985 год на стол руководству НАСА ложились докладные записки, которые начинались призывом «Помогите!» и заканчивались: «Это сигнал тревоги». Специалисты Morton Thiokol пытались предупредить, что используемые в двигателях уплотнительные кольца не обладают требуемой прочностью, и если проблема не будет решена, то будет поставлен под угрозу полет космического корабля...
Все происходящее породило недовольство среди американских астронавтов, которые открыто стали выступать с критикой НАСА и обвинять агентство в волюнтаризме. Несмотря на громкие заявления, последовавшие после аварии «Челленджера», по сути методы HАСА ничуть не изменились, говорил астронавт Роберт Гибсон. По его словам, все внимание по-прежнему было сосредоточено лишь на совершенствовании оборудования, и ничто не говорило о том, что изменился порочный метод мышления, который привел к катастрофе с «Челленджером». (Источник здесь).
Между тем трагедия обрастает скандалами. Становятся известными детали, которые в конечном счете могли привести к катастрофе «Колумбии». В частности, руководство НАСА в прошлом году уволило пятерых из девяти членов консультативного совета по аэрокосмической безопасности, которые предупреждали об угрозах полетам космических кораблей многоразового использования. Как сообщила вчера «Нью-Йорк таймс», были изгнаны не только пятеро специалистов, но и двое их консультантов. Еще один член совета адмирал Бернард Кодерер подал в отставку в знак протеста против того, что критикам затыкают рот. Подвергшиеся «репрессиям» специалисты по безопасности космических полетов в своих интервью «отмечали, что у руководства НАСА развилась близорукость к предупреждениям и рекомендациям совета, сколь бы важными они ни были. По словам уволенных специалистов, решение руководства NASA связано с желанием прекратить поток критики в свой адрес...
... В ходе расследования были выявлены еще несколько проблем, которые также могли привести к авариям челноков, поэтому остальные шаттлы были доработаны. В частности, были введены новые методы коммуникации, которые позволяли служащим НАСА и инженерам фирм-подрядчиков обращаться к высшему руководству в том случае, если они считали, что может возникнуть аварийная ситуация».
(Источник здесь).
Выводы
Данные материалы помогают проследить причинно-следственную связь:
1. Естественный отбор привел к вымыванию экспертов из организации.
2. Уходят эксперты — нарушается обратная связь, поскольку не кому ее давать на высоком уровне.
3. Монополизируется ответственность: эксперты были ответственны за качество, поэтому периодически критиковали высшее руководство. С устранением экспертов вся ответственность перешла на верх (но вся ли?). Внизу остались малоответственные исполнители — которые слепо делали то, что им говорили.
4. Падает качество.
5. Происходит деградация системы управления. Эксперты выполняли важную роль: по сути они обеспечивали адекватность восприятия Руководством ситуации. Ушли эксперты — повысился риск неадекватной оценки и принятия на ее основе неадекватных решений.
6. Результат — катастрофа. Кризис.
7. Принимаемые меры: расследование.
8. Коррекционные меры: доработка и ввод новых методов оперативной коммуникации инженеров с руководством.
Отдельный вопрос: мышление руководства, о котором говорил астронавт Роберт Гибсон — изменилось ли оно? После прочтения данных материалов возникла метафора: стоит на поле убрать одни растения, начинают расти другие. Стоило убрать экспертов — на их место пришли послушные середнячки, критерии которых не обеспечивали эффективное решение задач.
Отдельный вопрос к НАСА: тот, кто «вымывал» экспертов — интересно, продуктом какого отбора он был?
2009 © Вениамин Гудимов.
Статьи размещаются на сайте www.educenter.ru с разрешения автора.
-
ноябрь, 2026ПнВтСрЧтПтСбВс26 октября 2026 понедельникДаты проведения: 26 октября 2026 – 12 ноября 2026Форма обучения: Вечерняя27000 ₽ физ. лица27000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 26 октября 2026 – 26 января 2027Форма обучения: Вечерняя55000 ₽ физ. лица55000 ₽ юр. лица26Профессиональные инвестиции на финансовом рынке+ еще 12728 октября 2026 средаДаты проведения: 28 октября 2026 – 28 октября 2026Форма обучения: Дневная8000 ₽ физ. лица8000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 28 октября 2026 – 28 октября 2026Форма обучения: Дневная5000 ₽ физ. лица5000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 28 октября 2026 – 28 октября 2026Форма обучения: Дневная6000 ₽ физ. лица6000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 28 октября 2026 – 28 октября 2026Форма обучения: Дневная6000 ₽ физ. лица6000 ₽ юр. лица28Целевой (внеплановый) инструктаж/повышение квалификации (плановый инструктаж) для сотрудников организаций, поднадзорных Банку России (профессиональные участники рынка ценных бумаг, управляющие компании)+ еще 32930310102 ноября 2026 понедельникДаты проведения: 02 ноября 2026 – 23 марта 2027Форма обучения: Другая70000 ₽ физ. лица70000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 02 ноября 2026 – 23 марта 2027Форма обучения: Другая45500 ₽ физ. лица45500 ₽ юр. лица02Налоговое консультирование 380+ еще 103040506070809 ноября 2026 понедельникДаты проведения: 09 ноября 2026 – 13 ноября 2026Форма обучения: Дневная15000 ₽ физ. лица15000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 09 ноября 2026 – 13 ноября 2026Форма обучения: Дневная15000 ₽ физ. лица15000 ₽ юр. лица09Повышение квалификации аудиторов ОЗОФР: профессиональные участники рынка ценных бумаг (брокеры, управляющие, инвестиционные советники, депозитарии, регистраторы), клиринговые организации, организаторы торговли, управляющие компании ПИФ и НПФ+ еще 110 ноября 2026 вторникДаты проведения: 10 ноября 2026 – 27 ноября 2026Форма обучения: Вечерняя35000 ₽ физ. лица35000 ₽ юр. лица10Курс НОК «Депозитарная деятельность»11121314 ноября 2026 субботаДаты проведения: 14 ноября 2026 – 26 ноября 2026Форма обучения: Вечерняя11000 ₽ физ. лица11000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 14 ноября 2026 – 26 ноября 2026Форма обучения: Вечерняя20700 ₽ физ. лица20700 ₽ юр. лицаДаты проведения: 14 ноября 2026 – 24 декабря 2026Форма обучения: Вечерняя41400 ₽ физ. лица41400 ₽ юр. лица14Повышение профессионального уровня членов ИПБ России (40 часов) дистанционно+ еще 21516 ноября 2026 понедельникДаты проведения: 16 ноября 2026 – 27 ноября 2026Форма обучения: Вечерняя35000 ₽ физ. лица35000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 16 ноября 2026 – 23 марта 2027Форма обучения: Другая70000 ₽ физ. лица70000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 16 ноября 2026 – 23 марта 2027Форма обучения: Другая45500 ₽ физ. лица45500 ₽ юр. лицаДаты проведения: 16 ноября 2026 – 30 ноября 2026Форма обучения: Вечерняя35000 ₽ физ. лица35000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 16 ноября 2026 – 16 января 2027Форма обучения: Другая41000 ₽ физ. лица41000 ₽ юр. лица16Курс НОК «Клиринговая деятельность и деятельность по организации торговли на финансовом рынке»+ еще 417 ноября 2026 вторникДаты проведения: 17 ноября 2026 – 25 ноября 2026Форма обучения: Дневная9900 ₽ физ. лица9900 ₽ юр. лица17Повышение квалификации аудиторов (40 часов) дистанционно18 ноября 2026 средаДаты проведения: 18 ноября 202618000 ₽ физ. лица18000 ₽ юр. лица18Практические аспекты применения МСФО 9. Резервы под обесценение и ожидаемые кредитные убытки: как создавать и учитывать (с представителем Банка России)1920212223 ноября 2026 понедельникДаты проведения: 23 ноября 2026 – 04 декабря 2026Форма обучения: Вечерняя58000 ₽ физ. лица58000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 23 ноября 2026 – 23 января 2027Форма обучения: Другая41000 ₽ физ. лица41000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 23 ноября 2026 – 25 марта 2027Форма обучения: Вечерняя160 000 ₽ физ. лица160 000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 23 ноября 2026 – 23 января 2027Форма обучения: Другая41000 ₽ физ. лица41000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 23 ноября 2026 – 23 января 2027Форма обучения: Другая45000 ₽ физ. лица45000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 23 ноября 2026 – 23 января 2027Форма обучения: Другая40000 ₽ физ. лица40000 ₽ юр. лица23Рынок производных финансовых инструментов+ еще 524 ноября 2026 вторникДаты проведения: 24 ноября 2026 – 10 декабря 2026Форма обучения: Вечерняя28000 ₽ физ. лица28000 ₽ юр. лица24Бухгалтерский учет и налогообложение операций с ценными бумагами. Подготовка финансовой отчетности и налоговых деклараций25 ноября 2026 средаДаты проведения: 25 ноября 2026 – 25 ноября 2026Форма обучения: Дневная8000 ₽ физ. лица8000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 25 ноября 2026 – 25 ноября 2026Форма обучения: Дневная5000 ₽ физ. лица5000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 25 ноября 2026 – 25 ноября 2026Форма обучения: Дневная6000 ₽ физ. лица6000 ₽ юр. лицаДаты проведения: 25 ноября 2026 – 25 ноября 2026Форма обучения: Дневная6000 ₽ физ. лица6000 ₽ юр. лица25Целевой (внеплановый) инструктаж/повышение квалификации (плановый инструктаж) для сотрудников организаций, поднадзорных Банку России (профессиональные участники рынка ценных бумаг, управляющие компании)+ еще 326272829


Есть вопрос?